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miércoles, 17 de mayo de 2017

Tema 9: El reino plantas

Cada grupo seleccionado deberá realizar una presentación utilizando la herramienta de presentación de Google Drive.

Grupo 1: Características generales del reino plantas y órganos vegetales. Pág (154-157)

Grupo 2: La nutrición en las plantas (Absorción, Transporte, Fotosíntesis e Intercambio). Pág (158-159)

Grupo 3: La función de relación en la plantas (Introducción, Tropismos y Nastias). Pag (160-161)

Grupo 4: La reproducción asexual en las plantas (Estolones, Tubérculos, Bulbos, Rizomas y Esporas). Pág (162-163) 

Grupo 5: La reproducción sexual en las plantas (Polinización, Fecundación y Formación del Fruto). Pág (164-165).

Las diapositivas no deben contener más de 10 palabras de texto y al menos una imagen de la presentación debe ser obtenida por vosotros a través del móvil.

También se pueden insertar vídeos explicativos de menos de 5 minutos.

El resto de las imágenes podéis obtenerlas de internet cunado hayáis finalizado la presentación debéis compartirla con el profesor en EDMODO.

Cuando se explique la presentación en clase a los compañeros todos los miembros del grupo deben participar.

Podéis ayudaros de este tutorial 


Para pasar vídeos y fotografías desde vuestro móvil al portátil vía WIFI
podéis usar AIRDROID.



Fecha límite Viernes 26 de Mayo.

miércoles, 19 de abril de 2017

Códigos QR

Responde en un mensaje de EDMODO (1º ESO A) o Google + (1º PMAR / FPB2) a las siguientes cuestiones:
a.- ¿Qué son los códigos QR?
b.- ¿Qué utilidad pueden tener?
c.- Añade el enlace de una web dónde se puedan generar códigos QR de forma gratuita y explica, brevemente, porque la has elegido.
d.- Añade el enlace de un videotutorial en Youtube dónde se explique cómo crear códigos QR con la web que has elegido.

Fecha límite Miércoles 26 de Abril.

miércoles, 5 de abril de 2017

Utilización práctica de las redes sociales

Realiza una pequeña investigación en la red acerca de que es LinkedIn y responde en un mensaje de EDMODO (1º ESO A) o Google + (1º PMAR / FPB2) a las siguientes preguntas utilizando tus palabras.
1.- ¿Para qué sirve LinkedIn?
2.- ¿Qué utilidad puede tener para tí en un futuro?
3.- ¿Crees que las redes sociales se pueden utilizar también para aprender? ¿Por qué?

Fecha límite: Viernes 7 de Abril.

miércoles, 29 de marzo de 2017

"Netiqueta"

Realiza una pequeña investigación en la red acerca del concepto "netiqueta".

Responde en EDMODO (1º ESO A) o Google + (1º PMAR/ FPB2):
Explica brevemente que entiendes por "netiqueta" y porque es importante, adjuntando un enlace (vídeo,  web...) que te haya sido de utilidad.

Fecha límite 5 de Abril.

miércoles, 15 de marzo de 2017

Identidad Digital y Prevención de Riesgos en la Red

Envía un mensaje a EDMODO (1º ESO A) o a Google + (1º PMAR y FPB2) respondiendo a las siguientes actividades y comenta, al menos, un mensaje de otro compañero (si estás de acuerdo o no y explica, brevemente, el porque).

1.- Busca una página web, vídeo o cualquier otro contenido en la red relacionado con la identidad digital añade el enlace y explica con tus palabras que es la identidad digital y como nos puede afectar en nuestra vida.

2.-Entra en Youtube y busca "Pantallas amigas". Comenta, brevemente, la opinión que te merecen 3 vídeos relacionados con los riesgos en la red y cómo evitarlos. Añade a tu mensaje la dirección de estos vídeos.

Fecha límite 24 de Marzo.

miércoles, 1 de febrero de 2017

Marcadores Sociales

Observa el siguiente vídeo.


a.- Busca información por tu cuenta acerca de que son los marcadores sociales y que utilidad pueden tener. A continuación entra en EDMODO (1º ESO A) o Google + (PMAR y FPB2)  y escribe un mensaje explicando como utilizarías las páginas de marcadores sociales para, por ejemplo, hacer un trabajo del instituto y añade un enlace que te haya sido provechoso en tu búsqueda.

b.- Crea una cuenta gratuita en DIIGO, para ello necesitarás tu cuenta de gmail.

Fecha Límite Miércoles 8 de Febrero.

martes, 10 de enero de 2017

Emprende a Aprender

De la revisión de los cuestionarios y la realización de la prueba, que realizasteis antes de las vacaciones se desprenden las siguientes conclusiones:
a.- Puntos fuertes:
1.- Buena actitud para el uso práctico de la tecnología.
2.- Buena Iniciativa.
3.- Manejo aceptable de la tecnología, combinando dispositivos móviles con el ordenador portátil.
b.- Aspectos a mejorar:
1.- Es necesario conocer usos más prácticos de las TIC a través de las herramientas de la web 2.0
2.- Es necesario conocer algunos conceptos claves como la identidad digital, la propiedad intelectual y la prevención de riesgos en la red.
3.- Valorar técnicas de aprendizaje y manejo de la información que permitan ahorrar tiempo y esfuerzo.
4.- Fomentar la curiosidad como un motor para el desarrollo personal.
Por lo tanto, a lo largo de este trimestre, realizaremos actividades acerca de:
1.- Gestión de la información: Marcadores Sociales.
2.- Identidad Digital y Prevención de Riesgos en la Red.
3.- Propiedad Intelectual en la Red.
4.- Aplicaciones prácticas de las Redes Sociales.
5.- Aplicación práctica de los Dispositivos Móviles. Interconexión con otros dispositivos.
6.- Realidad Aumentada: Códigos QR.
7.- Creación de aplicaciones móviles sencillas.
8.- Proyecto de Creación de Empresas y ONG.
Actividad 0:
a.- Realiza una pequeña investigación en la red acerca de todos estos elementos utilizando un herramienta de marcadores sociales que elijas.
b.- Comparte al menos tres enlaces de páginas que te hayan llamado la atención y comenta porque los has seleccionado 1º ESO en EDMODO /1º PMAR y FPB2 en Google +.

En el mismo mensaje opina acerca de las actividades que pretende realizar el profesor y realiza alguna aportación que consideres oportuna.

Fecha límite:  Se amplia el plazo unos días más hasta el Viernes 27 de Enero.

Cómo ayuda para la Realización de esta actividad te recomiendo que veas estos vídeos.