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sábado, 30 de mayo de 2015

ACTIVIDAD FINAL

Tras finalizar el proyecto, el último paso es reflexionar sobre su desarrollo y resultados. Para ello, debes responder en el hilo del foro "Actividad Final" (correspondiente a cada grupo), las siguientes preguntas:

1.- Asigna una calificación del 0 al 10 valorando la utilidad que ha tenido para ti el proyecto. Justifica tu respuesta.

2.- ¿En qué aspectos ha cambiado tu visión de las TIC en general y de los DMs en particular, tras participar en el proyecto?

3.- De todos los aspectos abordados en el proyecto, ¿Cuáles han sido los más interesantes? Y ¿Cuáles han sido menos? Justifica tu respuesta.

4.- Realiza alguna propuesta de mejora que consideres oportuna para el proyecto, justificando tu respuesta.

-Se valorará la capacidad de argumentación.

 

http://thumbs.dreamstime.com/z/final-de-la-foto-meta-cruzada-de-los-corredores-junto-11214603.jpg

El plazo de entrega finaliza el Domingo 14 de Junio.

jueves, 14 de mayo de 2015

Actividad 7: Proyecto de Jóvenes Emprendedores.


En grupos de 5 ó 6 alumnos proponed un modelo de negocio o participación ciudadana que vincule vuestra especialidad del bachillerato con un ámbito a elegir entre los siguientes:

a.- Medio ambiente.

b.- Nuevas tecnologías.
 
c.- Salud.

d.- Patrimonio Cultural.

Vuestro modelo de negocio o participación debe incorporar algún uso relacionado con fotografías móviles, geolocalización (Foursquare), códigos QR (QR Droid, Unitag), Realidad Aumentada y creación de Apps sin conocimientos de programación.

Así mismo, deberá contar con un espacio online (web, blog, site...) que sirva de plataforma en la red.

Podéis reflexionar respondiendo a las siguientes preguntas guía.

a.- ¿Cómo daríais a conocer vuestro proyecto? 

b.- ¿Qué herramientas de las anteriores utilizarías? 

c.- ¿Cuál sería el papel de los dispositivos móviles?
 

1.- Deberéis realizar un informe conjunto:

Se creará un documento en Google Drive que será editado de forma colaborativa completando los anteriores apartados y que cuando esté finalizado será compartido con el profesor a través del email correspondiente:

seulaliacmc1b@gmail.com

seulaliacmc1h@gmail.com

seulaliacmc1g@gmail.com

 
2.- Crear una presentación para exponer en clase durante 20 minutos, cómo máximo, cada grupo:

Tendrá las mismas diapositivas que apartados el anterior documento. Cuando esté finalizada será enviada al email correspondiente.

Compartid el documento Google Drive y la presentación de vuestro proyecto a través de Twitter con el hashtag #cmceul.


criterios de evaluación 


El plazo para enviar los informes y presentaciones termina el 3 de Junio.

Las presentaciones por grupo darán comienzo:

1º BACH B: 4 de Junio.

1º BACH H y G: 5 de Junio.

martes, 12 de mayo de 2015

Actividad 6: Conectivismo.



PARTE 1
1.- Investiga que es el conectivismo y explica con tus palabras en qué consisten el PLE y el PLN. Describe como sería tu PLE ideal que herramientas tendría, como  y para qué las utilizarías (al menos 5).
2.- ¿Incluirías tu Smartphone o tablet dentro de tu PLE? ¿Qué ventajas obtendrías? ¿Crees que habría algún inconveniente? ¿Cuál?
3.- ¿Qué herramienta utilizarías para conectar tu DM con tu ordenador? ¿Por qué?
Publica el resultado en tu blog y comparte la entrada en el foro (hilo conectivimo), añadiendo enlaces de interés. Finalmente, responde de forma argumentada a las intervenciones de tus compañeros (al menos una).

PARTE 2
1.- Propón una herramienta para compartir contenidos que quieras incluir en tu PLE.
2.- Sindícate a 5 páginas de tu interés, usando Symbaloo.
3.- Busca una herramienta de marcadores sociales que quieras incorporar a tu PLE (Diigo, Delicious...).
4.- Incorpora una herramienta de “content curation” que te gustará añadir a tu PLE (Scoop it).
5.- Centraliza todas herramientas a través de Symbaloo, descárgate la App de Symbaloo, actívala y realiza una captura de pantalla.
6.- ¿Qué Apps incorporarías en tu DM para que forme parte efectiva de tu PLE?, haz una relación de las mismas (al menos 5) y justifica tu elección de cada una de ellas.

Describe en otra entrada de tu blog como es tu PLE, las herraminetas que contiene y que utilidad tienen, añade en dicha entrada la captura de pantalla de Symbaloo en tu DM y compártelas en el Foro (hilo "mi PLE") y comenta el PLE de, al menos, un compañero. A continuación, comparte la entrada en Twitter con el Hashtag #cmceul


http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1MVLY2SB7-2DB6VLH-29LL/conectivismo.jpg

El plazo de entrega finaliza el Miércoles 20 de Mayo.

jueves, 30 de abril de 2015

Actividad 5. Redes Sociales: Ventajas y Riesgos.



Reflexiona acerca de las siguientes cuestiones:
a.- ¿Crees que las redes sociales pueden ayudarte en tu desarrollo académico y/o profesional? Explica de que manera.
b.- Pon algún ejemplo de un uso inadecuado de las redes sociales. Cuáles son las líneas de actuación para evitar los riesgos de las mismas.
c.- Contactos y redes sociales: Abrir una cuenta en LinkedIn y estudiar sus potencialidades. A continuación, hacer lo mismo en Hootsuite.
Habla en tu blog de ambas herramientas y las utilidades que poseen.
d.- Visita este post:
¿Qué conclusiones obtienes? ¿Merece la pena realizar personal branding? ¿Qué líneas de actuación deberías seguir?
La respuesta, a las anteriores cuestiones, se publicará en el blog, junto con una captura de pantalla de tu cuenta de Linkedin y se compartirá en el foro y a través de Twitter con el Hashtag #cmceul. Sigue a tus compañeros y retuitea, al menos, una respuesta que te guste. 
El plazo de entrega finaliza el Domingo 10 de Mayo.



http://blog.workana.com/wp-content/uploads/2013/07/redes-sociales.jpg

domingo, 19 de abril de 2015

Actividad 4: Identidad Digital.

Introducción:

Identidad Digital


Gestión de la Identidad Digital



La identidad digital también afecta a empresas y otras organizaciones: Leer el Estudio de casos.

Avanzar pulsando "Entradas más recientes". 

Tarea:
1.- ¿Qué entiendes por identidad digital?
2.- ¿Cómo se construye? 
3.- ¿Cómo pueden afectarte  las acciones que realices en el mundo virtual, a nivel personal y profesional
Responde a estas preguntas en una entrada de tu blog y compártela en el foro junto con cualquier elemento multimedia que te haya servido en tu búsqueda.
Responde a la intervención de algún compañero en el foro, realizando alguna aportación que consideres interesante.


http://www.aulablog.com/blog/edublogs12/files/2012/05/Identidad-Digital.jpg 

Se valorará:
-Capacidad de argumentación y profundidad de contenido.
-Generación de debate.
Fecha límite de entrega: 28 de Abril.

martes, 14 de abril de 2015

3º ESO: Función de Reproducción.

Tras dividir a la clase en grupos, estos construirán una presentación, de forma colaborativa, utilizando la herramienta Google Drive.
El primer paso es que todos los miembros deberán crearse una cuenta de Gmail.

Posteriormente, uno de los integrantes creará y compartirá con los demás la presentación para que entre todos puedan construirla a través de la red.

Es conveniente, que los diferentes miembros se repartan la construcción de las diapositivas para no interferir unos en el trabajo de los otros.

Cada grupo deberá redactar un informe, en consenso, de media página acerca del funcionamiento general del grupo que deberá entregar al profesor.

Dicho informe deberá enviarse al profesor y la presentación deberá ser compartida con él antes del día:

3º ESO E: 13 de Mayo.

3º ESO C: 15 de Mayo.

Las direcciones para compartir la presentación y enviar el informe serán las siguientes.

3º ESO C: bg3alq@gmail.com

3º ESO E: bg3blq@gmail.com

Las presentaciones darán comienzo:

3º ESO E: Lunes 18 de Mayo.

3º ESO C: Jueves 21de Mayo.

Esta tarea se valorará siguiendo los siguientes criterios.

Tutorial Google Drive. pdf.





lunes, 13 de abril de 2015

Actividad 3: Crear tu propio blog con Blogger.


1.- Crea un Blog utilizando Blogger.
2.- Personalízalo a tu gusto y configura la sindicación de contenidos.
3.- Publica una entrada de presentación donde expliques que utilidad puede tener para ti un Blog y como le sacarías partido, asigna una etiqueta a dicha entrada.
4.- Comparte el enlace del Blog en el foro de la asignatura.
5.- Comenta en el foro acerca del Blog de otro compañero (Atractivo visual, contenido de la entrada…)

Tutorial Presentación

Videotutorial

Se valorará:

-Originalidad y atractivo visual.

-Contenido de la primera entrada.

-Que posea los elementos especificados (sindicación, etiqueta de la entrada...)

-Comentarios relevantes al blog de otro compañero.

El plazo para compartir el blog en el foro finaliza el día 21 de Abril.