lunes, 9 de junio de 2014

Evaluación final.


1.- Críterios de Evaluación y Calificación para el proyecto final.

2.- Haz de nuevo el cuestionario y envíaselo al profesor a través de la dirección de correo correspondiente:

3.- Escribe un mensaje en el hilo "conclusiones finales" reflexionando acerca de la utilidad o provecho que puedes obtener en tu vida de los conceptos y herramientas que has aplicado a lo largo de este trabajo. Así mismo, puedes realizar aportaciones como  propuestas de mejora e ideas para futuros proyectos.

1º BC: cmc1calq@gmail.com

1º BD: cmc1dalq@gmail.com

1º BE: cmc1ealq@gmail.com

Fecha límite 16 de Junio.

lunes, 19 de mayo de 2014

Trabajo final parte colaborativa: Proyecto de Jóvenes Emprendedores.



5.- Jóvenes Emprendedores.

En grupos de 5 ó 6 alumnos proponed un modelo de negocio o participación ciudadana que vincule vuestra especialidad del bachillerato con un ámbito a elegir entre los siguientes.

1.- Medio ambiente (Ribera del Marco).

2.- Nuevas tecnologías (Dispositivos y apps móviles).

3.- Salud (Educación para la salud).

4.- Patrimonio Cultural (Cueva de Maltravieso y Camino de Santiago).

Vuestro modelo de negocio o participación debe incorporar algún uso relacionado con fotografías móviles, geolocalización (Foursquare) y códigos QR (QR Droid, Unitag). 

¿Cómo daríais a conocer el patrimonio que os rodea? ¿Fomentando el desarrollo sostenible?

Nota: La Ribera del Marco, la Cueva de Maltravieso y el Camino de Santiago son enclaves naturales e históricos próximos al contexto del centro y de especial interés sociocultural.

1.- Deberéis realizar un informe conjunto:


Se deberá crear un documento en Google Drive que será editado de forma colaborativa completando los anteriores apartados y que cuando esté finalizado será compartido con cmc1(cde)alq@gmail.com


2.- Crear una presentación para exponer en clase durante 15 minutos cómo máximo cada grupo:


Tendrá las mismas diapositivas que apartados el anterior documento. Cuando esté finalizada será enviada a cmc1(cde)alq@gmail.com



Compartid el documento Google Drive y la presentación de vuestro proyecto a través de Twitter con el hashtag # cmcalq

 El documento y la exposición deberán compartirse con el profesor antes del día 31 de Mayo.

 Las exposiciones comienzan:

1º BACH C: Lunes 2 de Junio.

1º BACH D: Lunes 2 de Junio.

1º BACH E: Martes 3 de Junio.




Trabajo final parte Individual. Conectivismo: Compartiendo en Red



4.- Construcción de un PLE:

4.1.- Investiga que es el conectivismo (PLE y PLN) y explica con tus palabras en qué consisten. Describe como sería tu PLE ideal que herramientas tendría, como  y para qué las utilizarías (al menos 5).

¿Incluirías tu Smartphone o tablet dentro de tu PLE? ¿Qué ventajas obtendrías? ¿Crees que habría algún inconveniente? ¿Cuál?

Publica el resultado en tu blog y comparte la entrada en el foro, finalmente, responde de forma argumentada a las intervenciones de tus compañeros (al menos una).

4.2.- Vincula tu blog con Twitter a través de la herramienta IFTTT o cualquier otra que realice el mismo servicio.

4.3.- Propón una herramienta para compartir contenidos que quieras incluir e tu PLE.

4.4.- Sindícate a 5 páginas de tu interés, usando Symbaloo.

4.5.- Busca una herramienta de marcadores sociales que quieras incorporar a tu PLE (Diigo, Delicious...).

4.6.- Incorpora una herramienta de “content curation” que te gustará añadir a tu PLE (Scoop it).

4.7.- Centraliza todas herramientas a través de Symbaloo y comparte tu Symbaloo, a través de Twitter con el hashtag # cmcalq

Describe en una entrada de tu blog como es tu PLE y porque has elegido cada herramienta Así como el uso qué le vas a dar, comprueba que has usado IFTTT correctamente y sí la entrada aparece publicada en Twitter dentro del hashtag  # cmcalq.

ENVÍA LA URL DE TU BLOG AL CORREO ELECTRÓNICO DEL PROFESOR.

cmc1(cde)alq@gmail.com

Fecha límite 16 de Junio.

lunes, 12 de mayo de 2014

Redes Sociales: Ventajas y Riegos.



3.- Redes Sociales:

a.- ¿Crees que las redes sociales pueden ayudarte en tu desarrollo profesional? Explica de que manera.

b.- Pon algún ejemplo de un uso inadecuado de las redes sociales. Cuáles son las líneas de actuación para evitar los riesgos de las mismas.

c.- Contactos y redes sociales: Abrir una cuenta en Linkedin y estudiar sus potencialidades. A continuación hacer lo mismo en Hootsuite.

Habla en tu blog de ambas herramientas y las utilidades que poseen.

d.- Visita este post:


¿Qué conclusiones obtienes? ¿Merece la pena realizar personal branding? ¿Qué líneas de actuación deberías seguir?

La respuesta se publicará en el blog, junto con una captura de pantalla de tu cuenta de Linkedin y se compartirá a través de Twitter con el Hashtag #cmcalq.

Sigue a tus compañeros y retuitea al menos tres respuestas que te gusten.

Fecha límite Lunes 19 de Mayo.


domingo, 4 de mayo de 2014

Identidad digital



1.- ¿Qué entiendes por identidad digital?

2.- ¿Cómo se construye? 

3.- ¿Cómo pueden afectarte a nivel personal y profesional, las acciones que realices en el mundo virtual? 

Responde a estas preguntas en una entrada de tu blog y compártela en el foro junto con cualquier elemento multimedia que te haya servido en tu búsqueda.

Responde a la intervención de algún compañero en el foro realizando alguna aportación que consideres interesante.

Fecha límite Lunes 12 Mayo.