5 Redes sociales: ventajas y riesgos.

Reflexiona acerca de las siguientes cuestiones:

a.- ¿Crees que las redes sociales pueden ayudarte en tu desarrollo académico y/o profesional? Explica de que manera.

b.- Pon algún ejemplo de un uso inadecuado de las redes sociales. Cuáles son las líneas de actuación para evitar los riesgos de las mismas.

c.- Contactos y redes sociales: Abrir una cuenta en LinkedIn y estudiar sus potencialidades. A continuación, hacer lo mismo en Hootsuite.
Habla en tu blog de ambas herramientas y las utilidades que poseen.

d.- Visita este post:

http://www.huffingtonpost.es/juan-cabrera/sombras-y-mentiras-alrededor_b_4951008.html
¿Qué conclusiones obtienes? ¿Merece la pena realizar personal branding? ¿Qué líneas de actuación deberías seguir?

La respuesta, a las anteriores cuestiones, se publicará en el blog, junto con una captura de pantalla de tu cuenta de Linkedin y se compartirá en el foro y a través de Twitter con el Hashtag #cmceul. Sigue a tus compañeros y retuitea, al menos, una respuesta que te guste. 

http://blog.workana.com/wp-content/uploads/2013/07/redes-sociales.jpg

4 Identidad digital

Introducción:

Identidad Digital

Gestión de la Identidad Digital

La identidad digital también afecta a empresas y otras organizaciones: Leer el Estudio de casos.

Avanzar pulsando "Entradas más recientes". 

Tarea:
1.- ¿Qué entiendes por identidad digital?

2.- ¿Cómo se construye? 
3.- ¿Qué es la netiqueta? ¿Qué relación tiene con la identidad digital?

4.- ¿Cómo pueden afectarte  las acciones que realices en el mundo virtual, a nivel personal y profesional? 

Responde a estas preguntas en una entrada de tu blog y compártela en el foro junto con cualquier elemento multimedia que te haya servido en tu búsqueda.

Responde a la intervención de algún compañero en el foro, realizando alguna aportación que consideres interesante.

http://www.aulablog.com/blog/edublogs12/files/2012/05/Identidad-Digital.jpg 

Se valorará:

-Capacidad de argumentación y profundidad de contenido.

-Generación de debate.

3 Crea tu propio blog

1.- Crea un Blog utilizando Blogger.

2.- Personalízalo a tu gusto.
3.- Publica una entrada de presentación donde expliques que utilidad puede tener para ti un Blog y como le sacarías partido, asigna una etiqueta a dicha entrada.

4.- Comparte el enlace del Blog en el foro de la asignatura.

5.- Comenta en el foro acerca del Blog de otro compañero (Atractivo visual, contenido de la entrada…)

Tutorial Presentación

Videotutorial

Se valorará:

-Originalidad y atractivo visual.

-Contenido de la primera entrada.

-Que posea los elementos especificados (etiqueta de la entrada...)

-Comentarios relevantes en el foro al blog de otro compañero.

LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS

Crear y compartir una presentación con Google Drive. Esta estará centrada en el tema 3 “LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS”.

1.- Deberá recoger todos los apartados de dicho tema para su desarrollo en clase.

2.- Las diapositivas contendrán, sobre todo, imágenes que se habrán de describir. El texto no superará las 10 palabras.

3.- Se valorará que la presentación contenga elementos multimedia (vídeos, animaciones…) que sean pertinentes y adecuados, tanto en duración como en contenido.

La presentación es común a todos los alumnos del grupo y se calificará de acuerdo a este principio, mientras que la exposición será individual.

https://www.youtube.com/watch?v=hveEJK5GBMo

Para la calificación se tomarán como referencia las siguientes rúbricas.

2.- Marcadores sociales

Observa el siguiente vídeo.

a.- Busca información por tu cuenta acerca de que son los marcadores sociales y que utilidad pueden tener. A continuación, publica en el EDMODO/ foro un mensaje explicando como utilizarías las páginas de marcadores sociales para, por ejemplo, hacer un trabajo del instituto y añade un enlace que te haya sido provechoso en tu búsqueda.

b.- Crea una cuenta gratuita en DIIGO, para ello necesitarás tu cuenta de gmail.

3º  ESO A y B EDMODO.

1 Sociedad del conocimiento

Reflexiona acerca de las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué entiendes por sociedad del conocimiento? 

2.- ¿Qué repercusiones tiene para la sociedad la aparición de la web 2.0 frente a la web 1.0? 

3.- Realiza aportaciones acerca de cómo puede afectar a tu vida cotidiana y que provecho puedes obtener en tu futuro personal, académico y profesional. 

Responde en el foro (1ºB y 4º A/B) o en EDMODO (3º ESO A y B) junto con cualquier elemento multimedia, de interés, que hayas encontrado en tu búsqueda (al menos tres).

Responde a la intervención de algún compañero realizando alguna aportación que consideres interesante.

https://www.youtube.com/watch?v=5MLjNPUMaWo

Resultados de cuestionarios.

De la revisión de los cuestionarios y la realización de la prueba, se desprenden las siguientes conclusiones:

a.- Puntos fuertes:

1.- Buena actitud para el uso práctico de la tecnología.

2.- Un buen desempeño tecnológico, combinando dispositivos móviles con el ordenador portátil.

3.- Actitud positiva para el trabajo en equipo.

b.- Aspectos a mejorar:

1.- Es necesario conocer usos más prácticos de las TIC a través de las herramientas de la web 2.0.

2.- Es necesario conocer algunos conceptos claves como la identidad digital, la propiedad intelectual y la prevención de riesgos en la red.

3.- Valorar técnicas de aprendizaje y manejo de la información que permitan ahorrar tiempo y esfuerzo.

Por lo tanto, a lo largo de este trimestre, realizaremos actividades acerca de:

1.- Gestión de la información: Marcadores Sociales, Google Drive...

2.- Identidad Digital y Prevención de Riesgos en la Red.

3.- Propiedad Intelectual en la Red.

4.- Aplicaciones prácticas de las Redes Sociales.

5.- Aplicación práctica de los Dispositivos Móviles. Interconexión con otros dispositivos.

6.- Realidad Aumentada: Códigos QR.

7.- Creación de aplicaciones móviles sencillas.

8.- Proyecto de Creación de Empresas y ONG.

Tarea (B1B, CUC):

a.- Realiza una pequeña investigación en la red acerca de todos estos elementos.

b.- Envía un mensaje al foro en el hilo correspondiente expresando tu opinión acerca de las actividades que pretende realizar el profesor y realiza alguna aportación que consideres oportuna. En el mismo mensaje comparte, al menos, tres enlaces de páginas que te hayan llamado la atención de la parte a) y comenta porque los has seleccionado.

Tarea (3º ESO A y B):
a.- Realiza una pequeña investigación en la red acerca de todos estos elementos.

b.- Envía un mensaje en EDMODO expresando tu opinión acerca de las actividades que pretende realizar el profesor y realiza alguna aportación que consideres oportuna. En el mismo mensaje comparte, al menos, tres enlaces de páginas que te hayan llamado la atención de la parte a) y comenta porque los has seleccionado.