Cuestionario final

Descarga el cuestionario  en tu ordenador, responde a las preguntas y envíalo a la dirección msalazarm04@educarex.es

Jóvenes emprendedores de 3º ESO.

Se dividirá la clase en dos grupos en función del estilo de aprendizaje. Cada grupo debe realizar un documento colaborativo utilizando la herramienta Google Drive.

En dicho documento deberán presentar una idea original una iniciativa destinada a la conservación del medio ambiente.

Podría ser una empresa o una asociación sin ánimo de lucro.

Como ejemplos podríamos utilizar el reciclaje, el turismo rural, la protección de las especies en peligro...

El documento constará de los siguientes apartados:

1.- Título de la iniciativa.

2.- Justificación: explicación de lo útil que puede ser la iniciativa para el entorno de la localidad.

3.- Pasos ha llevar a cabo: por dónde empezar... Investigar sobre los pasos a seguir para crear una empresa o asociación. ¿Dónde pueden asesorarnos?

4.- Describir que tareas va a desempeñar vuestra empresa o asociación.

Una vez se haya creado el documento y compartido el documento este se enviará a EDMODO.

El documento tendrá una extensión mínima de 3 páginas (arial 12 a doble espacio).

Semana Cultural. Códigos QR

Taller de creación de códigos QR para jardín botánico.

1.- ¿Qué vegetal vas a enlazar?

2.- Entra en https://www.unitag.io/es/qrcode

3.- Observa el tutorial.

https://www.youtube.com/watch?v=SKnYMfhCfTg

4.- Busca tu vegetal en wikipedia y enlázalo a un QR blanco y negro.

5.- Escanea el código con una aplicación del móvil como QR Droid.

https://www.youtube.com/watch?v=Lwu_LLdvFQ4

5.- copia el código QR en un documento google drive, escribe el nombre de la especie, y compártelo con msalazarm24@gmail.com

6.- Posteriormente, imprimimos los QR los pegamos a un fragmento de cartulina y los fijamos a los soportes para situarlos al lado de cada especie vegetal.

Especies: lechuga, fresa, acelga, habas, espinacas, ajos, cebollas, tomates, pimientos y perejil.

LA SALUD Y LA ENFERMEDAD

Crear y compartir una presentación con Google Drive. Esta estará centrada en el tema “La Salud y la Enfermedad"

1.- Deberá recoger todos los apartados de dicho tema para su desarrollo en clase (las palabras en negrita jugarán un papel fundamental).

2.- Las diapositivas contendrán, sobre todo, imágenes que se habrán de describir. El texto no superará las 10 palabras.

3.- Se valorará que la presentación contenga elementos multimedia (vídeos, animaciones…) que sean pertinentes y adecuados, tanto en duración como en contenido.

La presentación es común a todos los alumnos del grupo y se calificará de acuerdo a este principio.

La exposición será individual y de forma equitativa entre los miembros. Para ello es necesario, en primer lugar, establecer un reparto coherente de los contenidos que se deben exponer.
4.- Cada compañero evaluará al resto asignando una calificación y justificando la misma (puntos fuertes y aspectos a mejorar). Dicha evaluación se realizará en un documento de google drive (para todos los evaluados) y se pubicará en el foro en el hilo coevaluación.

https://www.youtube.com/watch?v=hveEJK5GBMo

Para la calificación se tomarán como referencia las siguientes rúbricas.

2.- Marcadores sociales

Observa el siguiente vídeo.

a.- Busca información por tu cuenta acerca de que son los marcadores sociales y que utilidad pueden tener. A continuación, publica en el EDMODO/ foro un mensaje explicando como utilizarías las páginas de marcadores sociales para, por ejemplo, hacer un trabajo del instituto y añade un enlace que te haya sido provechoso en tu búsqueda.

b.- Crea una cuenta gratuita en DIIGO, para ello necesitarás tu cuenta de gmail.

3º  ESO A y B EDMODO.

Licencias y permisos en Internet

Realiza una pequeña investigación en la red sobre que son las licencias "creative commons" y explica, con tus palabras, para que sirven.
Envía el mensaje a  EDMODO 3º ESO A y B.
Envía el mensaje al hilo del foro correspondiente 1º B y 4º ESO A/B

6.- Códigos QR

Responde en un mensaje de EDMODO a las siguientes cuestiones:

a.- ¿Qué son los códigos QR?

b.- ¿Qué utilidad pueden tener?

c.- Añade el enlace de una web dónde se puedan generar códigos QR de forma gratuita y explica, brevemente, porque la has elegido.

d.- Añade el enlace de un videotutorial en Youtube dónde se explique cómo crear códigos QR con la web que has elegido.

5.- Utilización práctica de las redes sociales

Realiza una pequeña investigación en la red acerca de que es LinkedIn y responde en un mensaje de EDMODO a las siguientes preguntas utilizando tus palabras.

1.- ¿Para qué sirve LinkedIn?

2.- ¿Qué utilidad puede tener para tí en un futuro?

3.- ¿Crees que las redes sociales se pueden utilizar también para aprender? ¿Por qué?

4.- "Netiqueta"

Realiza una pequeña investigación en la red acerca del concepto "netiqueta".

Responde en EDMODO/FORO: Explica brevemente que entiendes por "netiqueta" y porque es importante, adjuntando un enlace (vídeo,  web...) que te haya sido de utilidad.

3.- Identidad Digital y Prevención de Riesgos en la Red

Envía un mensaje a EDMODO respondiendo a las siguientes actividades.

1.- ¿Qué es la identidad digital? ¿cómo puede afectarte en la vida?

2.- Entra en Youtube y busca "Pantallas amigas". Comenta un ejemplo de riesgo en la red y como prevenirlo.
3.- Comenta el mensaje de otro compañero si estas de acuerdo o no y porqué.

1.- Emprende a Aprender

De la revisión de los cuestionarios y la realización de la prueba, que realizasteis antes de las vacaciones se desprenden las siguientes conclusiones:

a.- Puntos fuertes:

1.- Buena actitud para el uso práctico de la tecnología.

2.- Buena Iniciativa.

3.- Manejo aceptable de la tecnología, combinando dispositivos móviles con el ordenador portátil.

b.- Aspectos a mejorar:

1.- Es necesario conocer usos más prácticos de las TIC a través de las herramientas de la web 2.0

2.- Es necesario conocer algunos conceptos claves como la identidad digital, la propiedad intelectual y la prevención de riesgos en la red.

3.- Valorar técnicas de aprendizaje y manejo de la información que permitan ahorrar tiempo y esfuerzo.

4.- Fomentar la curiosidad como un motor para el desarrollo personal.

Por lo tanto, a lo largo de este trimestre, realizaremos actividades acerca de:
1.- Gestión de la información: Marcadores Sociales.

2.- Identidad Digital y Prevención de Riesgos en la Red.

3.- Propiedad Intelectual en la Red.

4.- Aplicaciones prácticas de las Redes Sociales.
5.- Aplicación práctica de los Dispositivos Móviles. Interconexión con otros dispositivos.

6.- Realidad Aumentada: Códigos QR.

7.- Creación de aplicaciones móviles sencillas.

8.- Proyecto de Creación de Empresas y ONG.

Actividad 0:

a.- Realiza una pequeña investigación en la red acerca de todos estos elementos utilizando un herramienta de marcadores sociales que elijas.

b.- Comparte al menos tres enlaces de páginas que te hayan llamado la atención y comenta porque los has seleccionado  EDMODO.

En el mismo mensaje opina acerca de las actividades que pretende realizar el profesor y realiza alguna aportación que consideres oportuna.



Cómo ayuda para la Realización de esta actividad te recomiendo que veas estos vídeos.