a.-
Busca información por tu cuenta acerca de que son los marcadores
sociales y que utilidad pueden tener. A continuación, publica en el EDMODO/ foro un mensaje explicando como
utilizarías las páginas de marcadores sociales para, por ejemplo, hacer
un trabajo del instituto y añade un enlace que te haya sido provechoso
en tu búsqueda.
b.- Crea una cuenta gratuita en DIIGO, para ello necesitarás tu cuenta de gmail.
2.- ¿Qué repercusiones tiene para la sociedad la aparición de la web 2.0 frente
a la web 1.0?
3.- Realiza aportaciones acerca de cómo puede afectar a tu vida cotidiana y que
provecho puedes obtener en tu futuro personal, académico y profesional.
Responde en elforo (1ºB y 4º A/B) o en EDMODO (3º ESO A y B) junto con cualquier elemento multimedia, de interés, que
hayas encontrado en tu búsqueda (al menos tres).
Responde a la intervención de algún compañero realizando alguna aportación que
consideres interesante.
De la revisión de los cuestionarios y la realización de la prueba, se desprenden las siguientes conclusiones:
a.- Puntos fuertes:
1.- Buena actitud para el uso práctico de la tecnología.
2.- Un buen desempeño tecnológico, combinando dispositivos móviles con el ordenador portátil.
3.- Actitud positiva para el trabajo en equipo.
b.- Aspectos a mejorar:
1.- Es necesario conocer usos más prácticos de las TIC a través de las herramientas de la web 2.0.
2.- Es necesario conocer algunos conceptos claves como la identidad digital, la propiedad intelectual y la prevención de riesgos en la red.
3.- Valorar técnicas de aprendizaje y manejo de la información que permitan ahorrar tiempo y esfuerzo.
Por lo tanto, a lo largo de este trimestre, realizaremos actividades acerca de:
1.- Gestión de la información: Marcadores Sociales, Google Drive...
2.- Identidad Digital y Prevención de Riesgos en la Red.
3.- Propiedad Intelectual en la Red.
4.- Aplicaciones prácticas de las Redes Sociales.
5.- Aplicación práctica de los Dispositivos Móviles. Interconexión con otros dispositivos.
6.- Realidad Aumentada: Códigos QR.
7.- Creación de aplicaciones móviles sencillas.
8.- Proyecto de Creación de Empresas y ONG.
Tarea (B1B, CUC):
a.- Realiza una pequeña investigación en la red acerca de todos estos elementos.
b.- Envía un mensaje al foro en el hilo correspondiente expresando tu opinión acerca de las actividades que pretende realizar el profesor y realiza alguna aportación que consideres oportuna. En el mismo mensaje comparte, al menos, tres enlaces de páginas que te hayan llamado la atención de la parte a) y comenta porque los has seleccionado.
Tarea (3º ESO A y B):
a.- Realiza una pequeña investigación en la red acerca de todos estos elementos.
b.- Envía un mensaje en EDMODO expresando tu opinión acerca de las actividades que pretende realizar el profesor y realiza alguna aportación que consideres oportuna. En el mismo mensaje comparte, al menos, tres enlaces de páginas que te hayan llamado la atención de la parte a) y comenta porque los has seleccionado.
Crear y compartir una presentación con Google Drive. Esta estará centrada en el tema 6 “La clasificación de los seres vivos”.
1.- Deberá recoger todos los apartados de dicho tema para su desarrollo en clase (las palabras en negrita jugarán un papel fundamental).
2.- Las diapositivas contendrán, sobre todo, imágenes que se habrán de describir. El texto no superará las 10 palabras.
3.- Se valorará que la presentación contenga elementos multimedia (vídeos, animaciones…) que sean pertinentes y adecuados, tanto en duración como en contenido.
La presentación es común a todos los alumnos del grupo y se calificará de acuerdo a este principio.
La exposición será individual y de forma equitativa entre los miembros. Para ello es necesario, en primer lugar, establecer un reparto coherente de los contenidos que se deben exponer. 4.- Cada compañero evaluará al resto asignando una calificación y justificando la misma (puntos fuertes y aspectos a mejorar). Dicha evaluación se realizará en un documento de google drive (para todos los evaluados) y se pubicará en el foro en el hilo coevaluación.
https://www.youtube.com/watch?v=hveEJK5GBMo
Para la calificación se tomarán como referencia las siguientes rúbricas.
Realiza una pequeña investigación en la red sobre que son las licencias "creative commons" y explica, con tus palabras, para que sirven.
Envía el mensaje a EDMODO 3º ESO A y B.
Envía el mensaje al hilo del foro correspondiente 1º B y 4º ESO A/B
